КАР-КАРД
Станьте своими в городе
Нескучный путеводитель по городу
Наступили выходные, но вы не знаете, куда пойти?
Кажется, что приелись даже любимые локации?
Не верите отзывам и картинкам в соцсетях?
Расширьте карту города с нами! «КАР-КАРД» — ваш неформальный путеводитель по Петербургу.
Кажется, что приелись даже любимые локации?
Не верите отзывам и картинкам в соцсетях?
Расширьте карту города с нами! «КАР-КАРД» — ваш неформальный путеводитель по Петербургу.
Магазин
Как играть в КАР-КАРД?
«КАР-КАРД» делится на 7 разделов, так завязать знакомство с городом ещё проще:
архитектура, гастро, досуг, история, культура, природа и сленг.
архитектура, гастро, досуг, история, культура, природа и сленг.
У колоды есть 3 сценарии взаимодействия. Пробуйте каждый, выбирайте любимый, а ещё лучше — придумывайте свои.
Нескучная энциклопедия
Читайте оборотную сторону карточек как короткий рассказ, узнавайте новое и становитесь с городом ещё ближе.
Прогулка
Выходя из дома, берите «КАР-КАРД» с собой, вытягивайте карту, которая на вас смотрит, а ещё лучше несколько, и исследуйте новое! Рекомендуем выбирать от трех до пяти карт наугад, а затем смотреть, какой маршрут получится (и пройти по нему, разумеется).
*подходит для категорий «культура», «досуг», «гастро», «природа», «архитектура».
Крокодил
Угадывайте, о чём речь, пока друзья пытаются объяснить заветное слово. Карточку можно приложить оборотной стороной ко лбу. Так друзья будут видеть слово, которое вам нужно растолковать без использования синонимов.
Спецпроект
КАР-КАРТА: ПЕТЕРБУРГ
ПОСЛЕ УРОКОВ
Интерактивный проект о любимых местах учеников Газпром школы — с их историями и авторскими коллажи.
За пять дней участники исследовали Петербург через фотографию, кино, звук, визуальное искусство и городскую среду, посещали культурные пространства, а затем выбирали места, которые запали в души. Для каждой точки ребята создали собственную карточку: придумали текст, собрали коллаж и рассказали, почему именно это место оказалось на их карте.
За пять дней участники исследовали Петербург через фотографию, кино, звук, визуальное искусство и городскую среду, посещали культурные пространства, а затем выбирали места, которые запали в души. Для каждой точки ребята создали собственную карточку: придумали текст, собрали коллаж и рассказали, почему именно это место оказалось на их карте.